La cellule conjointe CEDEAO-UEMOA a organisé le 22 mai 2026 une séance de sensibilisation à l’intention des étudiants de l’Université de Kara.
C’est dans le cadre de la promotion de l’intégration régionale et du renforcement de la mobilité académique au sein des États membres, Cette initiative vise à mieux faire connaître aux jeunes les opportunités offertes par les textes communautaires qui facilitent leurs échanges universitaires et leur insertion dans l’espace régional. L’Université de Kara accueille chaque année un grand nombre d’étudiants issus de divers pays membres de la Communauté Économique Des États de l’Afrique de l’Ouest (CEDEAO) et de l’Union Économique et Monétaire Ouest-Africaine (UEMOA). Consciente du potentiel que représente la jeunesse et des enjeux liés à la libre circulation des étudiants, la cellule CEDEAO-UEMOA a entrepris de les informer sur les dispositifs existants.
« L’objectif de cette rencontre est d’harmoniser les inscriptions dans les différentes universités au niveau de l’espace communautaire, parce que, de l’étudiant national à l’étudiant étranger, l’écart est considérable ce qui freine les mouvements de ceux qui désirent aller faire des formations qui n’existent pas sur place. Le deuxième, c’est d’essayer d’harmoniser les formations de sorte que tu puisses ici et aller compléter dans une Université d’un autre pays », a laissé entendre le secrétaire permanent de la cellule CEDEAO’UEMOA, Essokiza ANAKPA. La démarche rejoint les exigences du Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES) qui œuvre à la consolidation des standards académiques communs à la promotion de l’excellence scientifique et à la mobilité des enseigneurs chercheurs et des étudiants au sein de l’espace communautaire. Les étudiants présents ont exprimé leur intérêt pour ces initiatives, certains partageant déjà leurs expériences de mobilité dans d’autres universités de la région. Plusieurs ont salué l’approche proactive de la cellule CEDEAO-UEMOA, qui contribue à leur ouvrir de nouvelles perspectives d’apprentissage et d’échanges interculturels.
Cette sensibilisation s’inscrit dans une dynamique plus large visant à renforcer la coopération entre les institutions éducatives de la région ouest-africaine et à promouvoir une jeunesse consciente de son rôle dans l’édification d’une communauté intégrée, solidaire et prospère.
OUTOUN Napo